Lansarea lui Embedr
- Detalii
- Scris de Administrator
- Părinte: Know-How
- Categorie: Tehnologii web
- Accesări: 1683
Embedr este un instrument care permite introducerea în propriile pagini a unor imagini de înaltă calitate.
Datele de atribuire sunt atașate automat atunci când incluzi imaginea de la Embedr în propriul site. Toate imaginile de la Embedr sunt de înaltă rezoluție, au cel puțin 4 megapixeli. Embedr îți permite să te joci cu imaginea. Poți mări, focaliza, tăia și descoperi noi detalii pe imagine. Toate imaginile de la Embedr sunt fie în domeniul public, fie poartă o licență deschisă. Acest lucru permite distribuirea și reutilizarea.
Embedr folosește API-ul Europeana pentru a selecta imagini de la instituțiile de patrimoniu care contribuie.
Embedr este de fapt o implementare a protocolului IIIF - International Image Interoperability Framework (http://iiif.io/). Embedr adaugă o metodă de introducere a imaginilor în propriile pagini, fiind inclusse metadate de proveniență.
Acest instrument se bazează pe tehnologie cu sursă deschisă și este dedicat pentru sectorul patrimoniului (https://github.com/klokantech/embedr).
Mai multe detalii pot fi descoperite accesând http://embedr.eu/
Depozitul instituțional digital la Universitatea „Transilvania” din Brașov
- Detalii
- Scris de Angela Repanovici, Ionela Maria Barsan, Ana Maria Cornelia
- Părinte: Acces Deschis (OA)
- Categorie: Despre&Promovare
- Accesări: 2573
Introducere
Membrii comunităţii academice din Universitatea Transilvania sunt preocupaţi de dezvoltarea cercetării ştiinţifice şi participă la toate competiţiile naţionale şi europene lansate pentru accesarea fondurilor destinate cercetării. Numărul de proiecte câştigate este mare iar producţia ştiinţifică a universităţii este remarcabilă. Acest mediu academic este unul în care, cu succes, se poate implementa un depozit digital.
Misiunea depozitului digital
Depozitul digital este un produs al tehnologiei informaţiei pe care universitatea îl oferă membrilor comunităţii sale pentru gestionarea şi difuzarea materialelor digitale create de către instituţie şi membrii comunităţii.
Acest produs este în esenţă un angajament organizatoric privind gestionarea materialelor produse de universitate, organizarea, accesul şi distribuţia lor dar şi conservarea pe termen lung.
Prin acest produs se vor colecta şi distribui toate documentele ştiinţifice create de membrii universităţii.
Definiție pentru Deschis 2.1
- Detalii
- Scris de Administrator
- Părinte: Acces Deschis (OA)
- Categorie: Documente oficiale
- Accesări: 2113
Definiția pentru Deschis aduce precizie termenului „deschis” privind cunoașterea și propune un spațiu comunitar (commons) robust în care oricine să poată participa și în care interoperabilitatea este maximă.
Pe scurt: Cunoașterea este deschisă dacă oricine este liber să o acceseze, utilizeze, modifice și să o distribuie - supusă, cel mult măsurilor care păstrează originea și deschiderea.
Acest înțeles primar se potrivește cu cel de „deschis” în ceea ce privește softwareul așa cum este menționat în Definiția pentru surse deschise și este sinonim cu „liber” sau „libre” așa cum sunt menționate în Definiția softwareului liber și Definiția pentru operele culturale libere.
Termenul de operă va fi utilizat pentru a denumi elementul sau partea de cunoaștere care este transferată.
Termenul de licență se referă la termenii legali sub care este oferită opera.
Termenul de domeniu public indică absența drepturilor de autor și a restricțiilor similare, fie implicit, fie prin intermediul unor dispense pentru toate aceste condiții.
Cuvintele cheie „trebuie”, „nu trebuie”, „ar trebui” și „ar putea” din acest document sunt interpretate așa cum este descris în RFC2119.
Add a commentNoua Strategie Europeana și Planul său de realizare 2015 - 2020
- Detalii
- Scris de Constantinescu Nicolaie
- Părinte: UE
- Categorie: Organizații la nivel European
- Accesări: 2506
Europeana are o Strategie până în anul 2020 (http://strategy2020.europeana.eu/). E un document interesant care oferă o perspectivă pe termen lung pentru Europeana și rețeaua sa de parteneri (Europeana Network Association). Acest document nucleu este însoțit de un adevărat Plan de afaceri.
Ideologic se desprinde ideea creării unui spațiu „al Tuturor” (Commons), care să fie transmis generațiilor următoare.
Misiunea Europeana este „să transforme lumea prin cultură”. Acesta este afirmația nucleu pe care acest document se dezvoltă. Merită reținută.
Add a commentConferința „PRO-EUROPEANA. Acțiuni și soluții de digitizare a patrimoniului cultural”
- Detalii
- Scris de Administrator
- Părinte: Evenimente
- Categorie: Interne
- Accesări: 2204
Joi, 12 noiembrie 2015, în cadrul proiectului va fi organizată conferința „PRO-EUROPEANA. Acțiuni și soluții de digitizare a patrimoniului cultural”, cu scopul de a disemina rezultatele proiectului cultural, de a promova digitizarea ca metodă de conservare și valorificare a colecțiilor de imagini, de a informa publicul despre celelalte inițiative de digitizare ale partenerilor și ale terților, precum și de a aduce în discuție necesitatea îmbunătățirii prezenței românești în cadrul bibliotecii digitale europene – Europeana. Evenimentul va avea loc la sediul Muzeului Național de Istorie a României din Calea Victoriei nr. 12, corp Stavropoleos, etaj II, sala Mihai Viteazu. Accesul la eveniment este gratuit, în limita locurilor disponibile.
Add a commentCrăciunul s-a încheiat. Fondurile pentru cercetare ar trebui să meargă la cercetare!
- Detalii
- Scris de Administrator
- Părinte: Acces Deschis (OA)
- Categorie: Documente oficiale
- Accesări: 2211
Mai departe cu Accesul Deschis
Declarația LERU pentru Președenția Olandeză a UE 2016
În acest moment, universitățile europene plătesc editurilor părți considerabile din bugetul universității. Sute de milioane de euro. Bani care nu sunt cheltuiți direct cu cercetarea și educația chiar dacă marea lor parte sunt ai contribuabililor. Din momentul în care Universitatea Harvard a tras semnalul de alarmă în 2012 indicând faptul că mai multe edituri au creat o situație „neacceptabilă fiscal și limitativă academic”, în care unele reviste costă peste 40.000 de dolari pe an (prin care editurile obțin profituri de 35% sau mai mult). Dacă una dintre cele mai bogate universități din lume nu-și mai poate permite, atunci cine? Este ușor a se vedea lupta universităților europene cu bugete mai mici. Suplimentar costurilor abonamentelor, finanțarea cercetării este afectată puternic de „Taxele de Procesare pentru Articole” (Article Processing Charges - APC), care vin ca un cost suplimentar, în medie de 2000 de dolari per articol, atunci când articolele urmează Accesul Deschis de Aur. Astfel, unele edituri încasează de două ori pentru același conținut („double dipping” - n.t. plată dublă).
Add a commentEveniment dedicat Săptămânii Accesului Deschis
- Detalii
- Scris de Constantinescu Nicolaie
- Părinte: Newsflashes
- Categorie: Newsflash
- Accesări: 1878
În data de 23 octombrie 2015, cu ocazia Open Access Week, vă invităm la Club OGP, să dezbatem subiectul Acces deschis.
Principalele intervenții urmăresc cadrul european (Open Science și OpenAIR.eu), politica națională în domeniul accesului deschis, propuneri pentru posibile strategii naționale privind accesul deschis, depozit național / depozite instituționale s.a.
Add a commentScrie corect! un ghid util întregii comunități academice
- Detalii
- Scris de Angela REPANOVICI
- Părinte: Resurse Profesionale
- Categorie: Cultura Informației
- Accesări: 2045
Scrie corect! este un ghid pentru sistemul de referințe bibliografice Harvard („autor-dată”).
Ghidul este un produs al proiectului european TEMPUS, RINGIDEA și reprezintă un ghid util pentru folosirea corectă a standardului de citare Harvard și de inserare a referințelor bibliografice.
Ghidul a fost tradus în limba română de către membrii proiectului de la Universitatea Transilvania din Brașov, sub coordonarea prof. Angela Repanovici.
În cadrul desfășurării secțiunii Cultura Informației în cadrul Conferinței ABR de la Iași, participanții au primit un exemplar tipărit.
Sperăm sa fie util tuturor membrilor comunității academice!
Add a commentManifestul de la Leiden
- Detalii
- Scris de Administrator
- Părinte: Acces Deschis (OA)
- Categorie: Documente oficiale
- Accesări: 2679
Datele sunt folosite din ce în ce mai mult pentru a guverna știința. Evaluările cercetării care erau făcute odinioară după nevoi și de către colegi, acum se fac uzual pe baza metricilor1. Problema este că evaluarea este acum făcută în baza datelor și nu a analizei. Metricile au proliferat: în genere bine intenționate, nebeneficiind de fiecare dată de cele mai bune informații, de cele mai multe ori prost aplicate. Riscăm să stricăm sistemul cu fiecare instrument gândit să-l îmbunătățească de vreme ce evaluarea este implementată de organizații care nu au cunoaștere de, sau sunt avizate asupra bunelor practici și a interpretării.
Înainte de 2000 exista Science Citation Index pe CD-ROM de la ISI - Institute for Scientific Information, care era folosit de toți experții pentru analize specializate. În 2002, Thompson Reuters a lansat o platformă web integrată prin care deschide larg baza de date Web of Science. Indici de citare concurenți au fost creați de: Scopus de la Elsevier (inițiat în 2004) și Google Scholar (versiunea beta în 2004). Au fost introduse instrumente bazate pe tehnologii web pentru a compara productivitatea instituțională și impactul, cum sunt InCites (care folosește Web of Science) și SciVal (care folosește Scopus), dar și software care să analizeze profile de citare individuale care folosesc Google Scholar (Publish or Perish, inițiat în 2007).
Add a commentReacție la opționalul „drepturi de proprietate intelectuală” - scrisoare deschisă
- Detalii
- Scris de Administrator
- Părinte: Resurse Educaționale Deschise
- Categorie: Documente RED
- Accesări: 2322
Pe 13 mai, 2015 a fost trimisă o scrisoare deschisă privind cursul opțional introdus de Ministerul Educației la propunerea Oficiului Român pentru Drepturile de Autor (ORDA). Este un pas bun, dar care prezintă neajusuri. Împreună cu alți 12 semnatari am trimis următoarea scrisoare:
În atenția Ministerului Educației și Cercetătii Științifice
Domnului ministru Sorin Mihai Cîmpeanu,
și a Institutului de Științe ale Educației,
Domnului director Ciprian Fartușnic,
Domnule ministru,
Domnule director,
Salutăm intenția Ministerului Educației de a introduce în pregătirea elevilor de liceu drepturile de proprietate intelectuală. Însă, credem că programa școlară pentru disciplina opțională ‘Educație pentru drepturile de proprietate intelectuală’ pierde din vedere principiile educației deschise și realitățile sociale și culturale din lumea digitală. În același timp, opționalul este propus într-un vid de pregătire a cadrelor didactice pe acest subiect.